Leo en El País que las principales operadoras de telecomunicaciones españolas han advertido del elevado coste que puede suponer llevar Internet a las aulas de los colegios públicos y concertados españoles para materializar el anuncio del presidente del Gobierno de que en septiembre los 420.000 niños de 5º de Primaria tengan ordenador portátil y le den uso.

En opinión del sector, esto "no es factible". En concreto, las operadoras de Internet explican que en el caso hipotético de una clase con 30 niños, sólo instalar la tecnología necesaria para la conexión a Internet, entre antenas, cableado, sistemas de radiofrecuencia y demás, podría tener un coste de "entre 1.500 y 2.000 euros por aula", aunque en casos en que se requiera conexión por satélite el precio sería muy superior. (FUENTE)

Esto es a todas luces una falacia.

Zapatero tal vez se precipitó en la fecha de implantación. No es que sea difícil que en septiembre puedan usarse esos ordenadores, es imposible. Ahora bien, la idea no es en absoluto descabellada. Algunas comunidades autónomas llevan años con este tema.

Pongamos Aragón como ejemplo, una comunidad que ha sido pionera en el uso de los tablet pc en Educación Primaria. Ya en 2003 el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón y la empresa Microsoft pusieron en marcha en el aula de 4º de Primaria de Ariño (un pequeño pueblo de la provincia de Teruel) el proyecto "el pupitre digital". Cada una de las chicas y chicos de la clase dispone de un tablet PC con conexión a Internet por medio de una red inalámbrica dentro de la red local del Centro (FUENTE)

Aquella experiencia piloto se ha ido extendiendo a toda la comunidad. En la actualidad, el 100% de los centros públicos aragoneses tienen conexión de banda ancha a Internet  e instalación de redes wifi y todas las aulas de Infantil tienen "rincón del ordenador". En el caso de las aulas de Primaria, el 75% de las unidades de primero a cuarto disponen de ordenadores y el 90% de las aulas de quinto y sexto cuentan con el programa de pizarra digital (el 100% en la zona rural). Asimismo, el 70% de las aulas de ESO y Bachillerato cuentan con videoproyector más portátil o tablet pc y el 13% de los institutos se incluyen en el programa de pizarra digital.

Hay que sumar las aulas específicas de tecnología e informática en centros de Primaria y Secundaria, equipamientos específicos para Educación Especial y cien centros integrados en la plataforma E-ducativa. (FUENTE)

En lugar de manifestar su alegría por el hecho de que el gobierno plantee la necesidad de modernizar las aulas de todo el país, y de darles la oportunidad de mejorar sus ingresos, las compañías de telecomunicaciones (aves carroñeras a la vez que plañideras, bien lo sabemos los usuarios) empiezan poniendo impedimentos y anunciando unos precios desorbitados absolutamente alejados de la realidad.

Pero la realidad es que están manifestando su incapacidad para afrontar semejante reto. O, algo peor todavía, están tomando posicionamientos políticos que pueden ir en contra incluso de sus propios intereses económicos.